Arte visual: Más allá de una imposición
por María Soledad Aguilar
Promover la sensibilidad estética del niño implica fomentar el desarrollo de la agudeza sensorial, de la concreción, de la espontaneidad emocional, la atención, la contemplación, la amplitud de visión o de percepción, destrezas que resultan muy a fines a las características y necesidades de los niños como son la comunicación, la fantasía, la exploración, la construcción, el movimiento y la acción personal.
El gran valor de las imágenes en las sociedades actuales nos hace reflexionar en la importancia de acentuar la interacción de los niños y niñas con el mundo visual que les rodea y nos exige dotarlos de una mirada activa y el desarrollo de la criticidad, para que no se conviertan en meros receptores fáciles de manipular.
Existe un sinnúmero de propuestas visuales que por no ser consumidas masivamente no llegan a popularizarse y, por lo tanto, en una sociedad acostumbrada a encontrar todo al alcance de un click si no esta entre las primeras opciones se diluyen grandes propuestas y siguen imperando los mismos clichés a los que nos hemos acostumbrado, sin desmerecer ni mucho menos menospreciar pues todos hemos disfrutado de propuestas de alta calidad de grandes organizaciones que ya son parte de nuestro imaginario.
Nosotros los adultos a cargo de estos niños con gran curiosidad y abiertos a explorar el mundo deberíamos estar atentos y sensibles a diversas propuestas artísticas, no deberíamos limitar su conocimiento a una misma fuente de contacto y enriquecimiento visual, hacerlo sería una simple manipulación.
La pinacoteca personal la vamos construyendo con todas las experiencias visuales a las que seamos expuestos; mientras más, podremos ser más críticos con el contenido que nos gusta y podremos construirlo y analizarlo desde varias perspectivas, pero si en la infancia estamos expuestos únicamente a un tipo de experiencia visual careceremos de referencias alternas para ir construyendo gustos propios y sin pasar por este filtro de apropiación y criticidad serán gustos simplemente, adjuntados , endosados o peor aún impuestos.
Descubrir junto a los niños y niñas diferentes propuestas literarias, los cuentos, los libros álbumes son experiencias visuales muy enriquecedoras, cortos y películas de diferentes partes del mundo y de diferentes autores, pinturas de famosos artistas nacionales e internacionales, de artistas locales, impresiones visuales urbanas todo aporta para ir construyendo una más completa y enriquecida pinacoteca mental.
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