Innovando expertos
por María Soledad Aguilar
El pedagogo irlandés Kieran Egan entre sus varios aportes a la Educación y la pedagogía menciona el aprendizaje en profundidad que consiste en un proyecto innovador de enseñanza aprendizaje en el que el docente mediador proponer temas lo suficientemente amplios para que cada estudiantes encuentre un aspecto que le interese y lo investigue a lo largo de toda su escolaridad, de modo tal que se convierta en un experto ese tema. Es un programa con un alto potencial, que con una idea simple logra despertar el entusiasmo de los estudiantes para alcanzar un aprendizaje profundo.
Para ponerlo en práctica se debe considerar:
- En la primera semana de clase el estudiante de manera aleatoria recibe un tema de investigación y que no este necesariamente vinculado al currículo
- A lo largo de la investigación se realizará un portafolio que evidencie y sistematice la investigación realizada
- Se asignará un tutor de la escuela o comunidad que apoyará en procesos de investigación y orientará en la construcción de sus portafolios
- Se destinará tiempo dentro de las horas de clase para la investigación de cada estudiante
- Se promoverá grupos por temas afines para trabajar temas que puedan compartir y relacionarse
- Se fomentará la utilización de fuentes diversas y expertos que puedan ampliar su visión
- Se fomentará la libertad en la investigación para encarar el tema como cada estudiante lo elija
- Se presentará formalmente los avances al finalizar cada año escolar
- Se pretende involucrar activamente a la comunidad educativa y el entorno inmediato.
El AeP busca transformar la experiencia educativa de los estudiantes, al transformar su relación con el conocimiento, y su comprensión de la naturaleza del mismo, devolviéndoles la responsabilidad sobre su conocimiento con bien plantea esta propuesta “todo es extraordinario, si tan solo conocemos lo suficiente al respecto”.
